学生描写小学的作文500字

【精选】学生描写小学的作文500字七篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的学生描写小学的作文500字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文500字 篇1

把书合上已经很久了，可是文中那曲折连环的故事情节与鲁滨逊的自信，自立，自强依然在深深地震撼着我。

鲁滨逊出生在英国一个富裕的家庭中，他的父亲想让鲁滨逊做平凡人过普通的日子。可是，睿智的他不甘平庸，对父亲的忠告———不要去航海全然不顾。在一次航行中，水手和乘客都丧生了，只有鲁滨逊顽强地活了下来，海浪将他卷上了一座荒岛，鲁滨逊将面临饥饿和疲惫的考验，读到这儿，我为主人公鲁滨逊感到悲哀。可是，鲁滨逊并不灰心并凭着仅有的一把小刀，六只qiang，和一桶半的火药顽强地生存了下来，特别是在他生病的时候，全靠他的意念将自己救活了。如果换做是我们，绝对是不行的。

在一次偶然的机会下，他拯救了一个野人俘虏——星期五。并和星期五经过重重磨难终天回到了祖国。

读完这本书文中鲁滨逊的实干精神很值得我们去学习，在荒岛上当时一无所有的他，自己动手做家居用品，在没有食物的情况下，用自己的双手寻找和种植食物。而想想我们———家里的小皇帝，温室中的花朵，要什么有什么，过着衣食无忧的日子。却从来没有想过自己会什么，想做什么。想到这里，我的心灵受到了强烈的震撼，只是我们像鲁滨逊一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中有求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？

所以从现在开始，我要积极努力的行动起来，什么事情都要努力去学，再不做一个衣来伸手，饭来张口的孩子了。

学生描写小学的作文500字 篇2

看完此书，我最大的感触是豆豆遇到了一位非常出色的教育家，那就是巴学园的校长——小林宗作。

当豆豆第一次跨进这所“神奇”的学校和校长见面时，小林校长竟然认真地听一个6岁的孩子絮絮叨叨地讲了4个小时，直到讲得这颗有着强烈说话欲的“怪味豆”再也讲不出新的东西再也不想讲为止。这个惊人的举动，竟神奇地治愈了小豆豆上课喜欢站到窗边的毛病，从此以后“竟然能端端正正地坐在最前排的座位上了”。

这位令人尊敬的校长，他从来不说“大家要帮助他们”之类，令怪孩子们丧气的话，而只是说：“要在一起啊，大家做事要在一起啊。”自始自终，在小林校长心目中，这些孩子都是和普通孩子一样看待，给予他们尊重，同样保护了他们幼小的自尊心。不论是在游泳池游泳的时候，还是在食堂吃饭的时候。最令人钦佩的是，他为了给一个残疾的孩子信心，竟为他开了一个全校性的运动会。几乎所有的比赛项目都是为他量身定做的，所以，几乎每一项比赛，他都是冠军。可想而知，这次难忘的经历会给这个身体残疾的孩子多大的鼓舞，对他一生产生多大的影响啊。这些怪孩子就在小林校长精心的照料下自尊自信的成长着。

巴学园到处都是吸引我们的地方，校长为孩子们创设有趣而宽松的学习与生活环境：巴学园的教室都是用退役的电车做成的；看得出小林校长是非常个有创意的人，吃饭时，校长会问：“大家把山里的、海里的都带来了吗？”完成学习任务后，教师带学生一起到学校附近的公园、寺庙、农田去参观学习。

看完此书，我回想着自己的童年生活，如果能像小豆豆这样幸运，可以在巴学园的电车里学习，该是件多有意思的事情；同时，作为一线教育工作者，我也思考着我们现在的孩子的童年生活，我们学校教育能留给他们多少快乐的回忆？我想可以在小林校长那找到答案，那就是要学习他教育孩子的出发点，学习他教育孩子的方法和精神，学习他能够放下身架与孩子做好朋友的魄力。

学生描写小学的作文500字 篇3

在生活中，有许许多多的人给予了我关心和帮助，他们像一颗颗闪亮的星星，镶嵌在我的内心深处，今天我把最闪亮的一颗展示给你们。

那是发生在小学三年级的时候，那一天，放学后，我和往常一样背着书包向家里走去。这时候，突然从对面驶过来一辆汽车，我急忙躲闪，终于逃过了一劫。可是，不知从何处来的一块大石头，挡住了我的道路，没等我刹住车，右腿便撞了上去，鲜血染红了我的裤子。这时，我坐在地上“哇哇”地大哭起来，可是周围的人都没有理睬我，我感到很无助。这时，迎面走来一位叔叔，他温柔的对我说：“小朋友，你怎么了？”我说：“我的腿撞到了大石头上，很疼。”他听了，急忙把我扶起来，帮我拍了拍身上的尘土，然后背起我，走到了附近的一家诊所。进屋后，他把我扶在椅子上坐好。自己便跑到柜台前，找来医生给我处理伤口。只见那位医生提着医药箱，急忙向我走来。他把医药箱放在地上，拿起棉球，沾了一点清水，轻轻地拭去伤口周围的沙子和血迹，然后拿出棉纱布给我包扎伤口。医生处理好我的伤口后，叔叔才松了一口气。他走了过来，对我说：“你知道你父母的手机号码吗？”我把妈妈的手机号码告诉给他，他给我妈妈打了电话。不一会儿，妈妈来了，我把事情的'经过告诉了妈妈，妈妈看到我坐在那，好好地，她才放下心来，那位叔叔微笑着消失在人群中。

虽然，他只是一位陌生人，但他给了我无比的关心，我永远也忘不了他给我的帮助。（575个字）

学生描写小学的作文500字 篇4

我的朋友走了，她无情无义得走了，留下了我这个妹妹，我恨她，我恨她的无情无义。

她是我的一个从小玩到大的朋友，我和她情同姐妹，她只比我大那么1天不到的时间。我和她在刚刚学会走路和说话时就开始结伴玩耍，当时我们是对门，我和她甚至一起上下楼，一起走路，一起说话……简直就像一对亲姐妹似的，周围的人都说我们要是一对亲姐妹似的就好了，我们俩听了更亲了，也更高兴了。可好景不长，那儿的房子要拆迁了，我们便分开了。离别时，我们俩泪流满面，周围的人都在为我们可惜，我们俩的父母无可奈何的摇了摇头就把我们关在了家里，不许我们出去，让我们受一受离别的痛苦。渐渐的，我们都搬家了，也就忘了这件事情。知道有一天，奶奶出去打牌回来告诉我说她居然也住在这里，我高兴的一下子就溜了下去，连地址都忘问了。可第二天，奶奶一脸难过的表情回来了，我以为是打牌不顺利而不开心呢，原来是她要走了，要去美国了，我如同晴天一声雷劈，大叫了一声就溜了下去，躲在一个无人注意的角落里小声的哭。晚上，妈妈爸爸爷爷奶奶都下来找我，才发现了我。第三天，她打来一个电话，我的手颤颤悠悠拿起了电话，她问我能不能去送送她，我答应了，只是不想毁了她在中国的最后一个心愿。

来到车站，她乘坐的车正好开始检票，我就站在检票口旁边看着她检票、上车……“嘟嘟嘟嘟嘟”，车要开了，我依依不舍的看着她，希望她赶快跑下来，可我想错了。好不容易遇到一个能上美国的机会，她岂能轻易地松手，哎！车走了，我转过身，掉下了一滴眼泪……

我写这篇文章是希望大家能够尊重、珍惜自己的朋友，但也不要深入的太多，深入了太多，可能失望的也太多。

学生描写小学的作文500字 篇5

我的家乡在美丽的海南岛东方市，这里风和日丽，山清水秀，是一个适宜度假的好地方。可是近几年来，随着人们的需要，这里发生了巨大的变化——水受到污染。水污染是但今世界上最严重的事件之一。据报道，全世界每年有5000亿吨废水，污水排入自然水域。如下水稻的苦诉：记得袁隆平院士培育出我杂交水稻后，每年都有好丰收。还有，我看上去一片片金黄色的，像金子一样，非常迷人。有很多人常来我这儿拍照，那时，我常乐得弯腰。可是现在呢？现在？那就不用说了。随着工厂的建立，工业污水，生活污水的排入，我受到了污染，人们不再来我这儿拍照了。我的朋友鱼儿也因受不了这恶劣的环境相继逃走或死去，可我又有什么办法呢？只好把污水往肚子里咽。唉！我多是多了，可是有什么用呢！我在也回不到大地母亲的怀抱了，再也展示不了我那金子身骨了。因为水污染，有些农民朋友不种田了，他们说种出来也是污染的，干脆去买。

我代表一切生物向人类呼吁：为了你们的子孙后代，请保护环境，如果没有我你们能生存吗？朋友！你可不要忘了，我可是你们的主食！造成水稻污染的原因主要是任意排放工业污水和生活废。因此，要控制和消除水污染，必须从控制废水的排放抓起。生活废水和工业污水成份复杂，水量浩大，处理难度大，费用高，必须采取综合防治措施。例如，在规划企业时，应充分考虑循环用水，尽量设法消除废水中的有害物质，力求不排或少排废水，必须排放时，要进行适当处理，达到国家规定排放标准时再排放。怎么样，广大朋友们，听了我的分析你们知道该怎么做了吗？让我们一起偕起手来保护我们美丽的家园，从小事做起，从现在做起吧！让我们美丽的家园长久在人间吧！

学生描写小学的作文500字 篇6

迎着新一天的朝阳，踏着熟悉的道路，我们又回归到了书声琅琅的校园。

-----题记

“快，快跑，别被他抓到啦”沉睡了一个寒假的校园被伙伴们此起彼伏的尖叫声欢笑声唤醒，新的学期新鲜事，下面，我来为大家讲讲我开学的新鲜事吧！

自从《奔跑吧！兄弟》播出后，班里悄然掀起了一阵撕名牌风，撕名牌的规则，就是把别人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。这个游戏，看起来很简单，其实需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里都有一张小名牌，那上面写着你的超能力，每个人的超能力都是不同的。

下午第一节体活课上，我们决定撕名牌。游戏分为两组，一组有五个人。裁判喊道：“三二一，开始。“一场撕名牌大战就这样开始了。这时我发现跑步最快，臂力最强的赵媛向我追来，呀，怎摸办！我赶紧往远跑，他才开始停止追我，我心想：他实力强，要是被他撕了就太惨了，不如找一个人联合，对，就这样。我找到我旁边的雯雯，在她耳边轻轻说了一句，我们就跑向了赵媛，雯雯先是从正面拉住他的双手，而我顺势撕下了赵媛的名牌，我拿着战利品向前走。这时看到了一名身材比较矮小的同学，我马上准备伸手去撕，谁知螳螂捕蝉黄雀在后，后面的一名同学把我的名牌给撕了。但是，幸好我的超能力是复活一次，我还剩下一条命。这次开始我变得谨慎起来，突然我看见一名同学好像跑累了，站在那里，我出其不意从后面袭击，一把撕下的名牌！裁判立刻喊道：“out！out！”我开心极了。

下课铃声响了，撕名牌大战结束了，但是我的心却荡漾在欢乐中，小伙伴们看了我的撕名牌大战是不是也想跃跃欲试了呢？

学生描写小学的作文500字 篇7

妈妈常对我说：“读书，是净化灵魂、升华人格的一个非常重要的途径。要多读书，读好书。”所以，从我学会认字起，妈妈就为我买了很多书，但我最爱的还是学校帮我们订的《小学生之友》。

《小学生之友》不仅给我的学习和生活带来了很多的快乐，让我明白了许多有趣有用的知识，更主要的是让我懂得了许多的道理。书中那些小作者写的事情，往往我也有类似的经历。和他们在一起，我能够更加清楚地认识自己，扬长避短，健康成长。

就拿今年第五期中的《鹬蚌相助》来说吧，文中写的是一只小鹬叫飞飞和小蚌钢钢是好朋友，有一天，钢钢觉得在水里透不过气来，便浮到水面上透气，可是一出水面就闻到了一股臭气，他看了看四周，惊呆了：塑料罐、面包、牛奶、苹果……河面上堆满了垃圾。见到这样的景象，刚刚无助的摇了摇头，叹了口气。突然听见“钢钢，你在哪？”的呼喊声。他抬起头，只见一只瘦鸟在天空盘旋，便大喊：“我在这，你是谁呀？”瘦鸟惊讶地说：“我是飞飞呀！”钢钢仔细地打量了一番，确认是飞飞后，心疼地说：“飞飞，你怎么成这样了？”飞飞摇了摇头。“到底怎么了？”飞飞伤心地回答道：“我这次是来和你道别的。”“道别？”“唉！这说来话长。”飞飞伤心地说道，“前几天，一大群人拿着枪扫射我们，我的家族伤亡惨重……”钢钢也为飞飞的不幸流泪，并问道：“那树林呢？”“别提了，他们扫射完后，用一把把锋利的斧头，不停地砍树。不一会儿，一大片树林只剩下一个个光秃秃的树桩了。”

通过这篇文章让我懂得：我们作为一名小学生，必须勇敢地站起来，呼吁大家保护环境已经到了刻不容缓缓的地步！让我们共同携手，从身边的小事做起，从点滴做起，爱护我们的地球母亲，拒绝污染，保护生态环境，让人类不再有苦难和伤痛！

像这样的例子还有很多很多，是《小学生之友》，让我从一个懵懂无知的少儿，成长为一个明白事理的少年。